Temario

• Comentario y discusión del temario.
• Se facilitarán resúmenes y esquemas de cada tema.
• Orientación para una adaptación personalizada de cada tema.

El curso consta de cuatro bloques que se van intercalando en distintas fases para facilitar la asimilación de los contenidos. Tras la explicación teórica te damos los enunciados para resolver en las mismas fotocopias y en la clase siguiente los mismos enunciados resueltos.

Dedicamos el tiempo necesario para resolver las dudas que tengas y resolver ejercicios en clase.

TRAZADOS GEOMÉTRICOS

• Más de 70 ejercicios de polígonos, homología, tangencias, curvas técnicas, y ejercicios de oposición.

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

• Más de 100 ejercicios de sistema diédrico, con enunciados y soluciones de ejercicios de oposición de anteriores convocatorias.
• Más de 30 ejercicios de representación en sistema axonométrico, con piezas y enunciados de convocatorias anteriores.
• Más de 30 ejercicios de cónico, con un estudio en profundidad del sistema, y ejercicios de oposición.
• Resolución de cubiertas y terrenos aplicando el sistema de planos acotados.

PLANO DE TALLER

• Apuntes y test de normalización.
• Te ofrecemos piezas caídas en examen de oposición para que ensayes el plano de taller y te damos el plano resuelto en versión croquis y delineada. Trazarás durante el curso planos de ocho piezas seleccionadas. Las piezas te las quedas para medirlas, y estudiarlas todas las veces que quieras.

PROGRAMACIÓN

• No sólo te orientamos sobre la redacción de la programación, además te ofrecemos una programación por escrito para 3º de ESO, y en formato digital, actualizada y con la normativa vigente de todas las comunidades autónomas, también en formato digital.

Además analizamos la convocatoria, te informamos de los plazos, te facilitamos enunciados de ejercicios de diseño caídos en anteriores convocatorias.

Al final del curso tendrás una colección de más de 250 ejercicios resueltos con comentarios y orientaciones de los más difíciles, ocho piezas, con sus planos de taller correspondientes, apuntes de normalización y una programación.

Ignacio Botija Palmer, Arquitecto, Profesor de Dibujo y Tecnología de Enseñanza Secundaria.